5月19日至21日，由第四届佛山教博会主办、佛山市教育局电教站协助支持的国际化体验式教育装备展在教育博览会上隆重亮相。佛山市副市长麦洁华，佛山市市长助理、市教育局局长李亚娟，教育部教学仪器研究所理科研究室主任、博士刘强，广东省教育装备中心副主任彭永鸣，佛山市教育局副局长赵银生，首都师范大学教授艾伦、佛山科学技术学院教育科学学院院长陈均洪等领导、专家与市民们一起参观了国际化体验式教育装备展。本次国际化教育装备展展位为17个，同期举行了教育部-乐高“技术教育创新人才培养计划”项目组与佛山市教育局关于“教育装备国际化合作项目”签约仪式暨体验式教育装备主题报告会。省、市有关领导、专家对佛山市作为全国范围内率先引入国际先进体验式教育理念及多元智能理论，重点突出“体验式教育装备，创新型人才培养”主题，组织了面向国际化且适应学生多元智能发展的体验式教育装备展示及其国际一流技术解决方案的做法给予了充分肯定。
体验式教育装备是指以建构主义、人本主义、多元智能、体验式教育等理论为基础，以适应学习者多元智能发展为目标，突出应用过程的体验性、实践性、主体性的学科教育教学装备。“体验”的“体”，意为设身处地、亲身经历；“验”，意为察看感受、验证查考。“体验式教育装备”强调情境性、过程性、亲历性和不可传授性，其学习过程是充满个性和创造性的学习过程。在装备建设与应用实践中合理选择和应用体验式教育装备，能有效结合学习者的多元智能发展，丰富学习者的认知与情感体验，促进学习者自主意义建构，实现个性化教学和创造性学习。
我市在全国范围内率先引入体验式教育理念，明确中小学对教育装备的建设与应用要从简单的“建、配、管、用”向深层次且追求学科教学效果最优化的体验式教学实践转变，能够在体验式学与教过程中有效提高学习者的知识内化率，促进学习者终身习得的智力与能力的形成与发展，同时也正面引导和强化了学习者的情感、态度和价值观，从而更好地贯彻国家中长期教育发展规划中的“坚持能力为重”的战略目标，更好地培养学习者的学习能力、实践能力与创新能力，更好地实现了学科学习效果的最优化。
佛山市副市长麦洁华，市长助理、教育局局长李亚娟等领导了解国际化教育装备展内的青少宫国际竞赛成果（综合实践活动体验）
佛山市副市长麦洁华、市长助理、教育局局长李亚娟等领导现场体验全国首个三维
校园宣传片——石门实验中学校园宣传片（空间视觉互动体验）
教育部教学仪器研究所理科研究室主任刘强博士（左二）、首都师大原教育技术系主任、教授艾伦、佛科院教育科学学院院长陈均洪等领导、专家了解来自以色列、新加坡的最新科学实验装备（自然探索体验）
广东省教育装备中心副主任彭永鸣（中）、省教育装备中心办公室主任邱旭英（左二）、实验管理科科长钟凌（左一）在市教育局副局长赵银生（右二）、市教育局电教站副站长区建峰（右一）陪同下参观国际化教育装备展
教博会上国际化教育装备展现场，外国家长与小孩积极参与乐高技术教育创新体验活动（科学探究活动体验）（图片来源：佛山市政府网）
体验式教学学生能记住90%！
——资料来源：美国缅因州国家实验室最新脑科学研究成果（教育部-乐高“技术教育创新人才培养计划”项目资料）
